Certyfikat posiada ponad trzydzieści wersji językowych testu (od 2009 roku stosowana jest także wersja polskojęzyczna).
Publikacje Publikacje książkowe (wybór) Ist Moral lehrbar? Ergebnisse der modernen moralpsychologischen Forschung. Logos-Verlag, Berlin 2002. . Moral ist lehrbar. Handbuch zur Theorie und Praxis moralischer und demokratischer Bildung. Wydanie drugie, Oldenbourg, München 2009 (wyd. pierwsze 2003). . (wraz z: Hans A. Hartmann & Roland Wakenhut (red. naukowa): Moral Judgment and Social Education. Studies in the Psychology and Philosophy of Moral Judgment and Education. Transaction Publisher, Edison NJ 2010. .
Artykuły (wybór) Teaching Students to Speak Up and to Listen to Othes: Cultivating moral democratic competencies. W: D.E. Lund & P.R. Carr (red. naukowa), „Doing democracy”. NY – Washington – Berlin – Brussels – Oxford: Peter Lang 2009, ss. 319-335. The meaning and measurement of moral judgment competence revisited – A dual-aspect model. W: D. Fasko & W. Wills (red. naukowa): „Contemporary Philosophical and Psychological Perspectives on Moral Development and Education”. Hampton Press, Cresskill. NJ 2008, ss. 185-220. (wraz z E. Nowak): Mis-educative martial law – the fate of free discourse and the moral judgment competence of Polish university students from 1977-1983. W: B. Wojciechowski et al.