Chociaż pierwotnie myślano o pełnej integracji przedmiotów lub przynajmniej przedmiotów ścisłych takich jak: biologia, chemia, informatyka, matematyka i fizyka, idei zjednoczenia zaciekle sprzeciwiali się lokalni politycy, zwłaszcza chorwaccy urzędnicy, którzy uważali, że ich narodowa tożsamość będzie zagrożona. Jednak do pewnego stopnia integracja została osiągnięta w tak zwanym „rzadkim eksperymencie społecznym”. Sami uczniowie w większości z zadowoleniem przyjęli desegregację.
Położone w samym centrum miasta, obok dawnej linii frontu, która od czasów wojny dzieli miasto na dwie części, jest jedną z pierwszych szkół powojennej Bośni i Hercegowinie, w której wdrożono integrację uczniów z różnych grup etnicznych i jedyną taką szkołę w Mostarze. Szkoła ma wspólną administrację, radę szkoły, radę rodziców, radę uczniów i nauczycieli. Różne są tylko programy nauczania. Od 2013 roku w szkole uczyło się około 360 Bośniaków i około 290 Chorwatów.
United World College W 2006 roku królowa Noor z Jordanii, przewodnicząca United World Colleges otwarła w budynku gimnazjum United World College w Mostarze, który mieści się na trzecim piętrze gimnazjum.
Przypisy
Kategoria:Mostar Kategoria:Architektura Bośni i Hercegowiny