Тестування — метод дослідження, який дуже часто застосовується в психолого-педагогічних дослідженнях. За допомогою тестів порівнюються рівні оволодіння будь-якими видами діяльності.
Загальні відомості Навчальної діяльності: тести дозволяють визначити більш особисті характеристики суб'єктів спілкування в системі освіти, виявити наявність певних знань, умінь і навичок, здібностей чи інших психологічних характеристик — інтересів, мотивації, емоційних реакцій тощо.
Перевагою тестування є те, що при використанні цього методу стає можливим одержання зіставлених даних у великій кількості досліджуваних.
Складність використання тестів полягає в тому, що не завжди можливо виявити, як і за рахунок чого був досягнутий отриманий у процесі тестування результат.
Особливості Для тестування як методу наукового дослідження характерні особливості: відносна простота процедури й необхідного обладнання; безпосередня фіксація результатів; можливість використання як індивідуально, так і для цілих груп; зручність математичної обробки; короткочасність; наявність установлених стандартів (норм).
Види тестів тести успішності навчальних досягнень; тести здібностей; тести особистісні.
Етапи процесу тестування вибір тесту — визначається метою тестування і ступенем достовірності та надійності тесту; проведення тестування — визначається інструкцією до тесту; інтерпретація результатів — визначається системою теоретичних припущень відносно предмета тестування.
Див. також Психологічне тестування