Robert Rozental (; Gisen, 2. mart 1933 — Riversajd, 5. januar 2024) bio je američki psiholog i ugledni profesor na Kalifornijskom univerzitetu (Riversajd). Njegovi interesi uključuju samoispunjavajuća proročanstva, koje je istažio u dobro poznatoj studiji pod nazivom Pigmalion — efekat očekivanja nastavnika o uspehu učenika.
Biografija Rođen je u nemačkom gradu Gisenu i napustio je Nemačku sa svojom porodicom u šestoj godini života. Godine 1956. odbranio je doktorat na Univerzitetu Kalifornija u Los Anđelesu, a 1957. završio je program kliničkog treninga -{Veteran Affairs}-. Započeo je svoju akademsku karijeru na Univerzitetu u Severnoj Dakoti, gde je razvio i rukovodio programom kliničke psihologije, a zatim se ostvario u sferi socijalne psihologije kao predavač, profesor na katedri za socijalnu psihologiju i psihologiju na Univerzitetu Hardvard. Penzionisan je sa Hardvarda 1999. godine i prihvatio je stalnu poziciju na Kalifornijskom univerzitetu Riversajd. Njegova trenutna empirijska istraživanja su na dijadičnoj interakciji, neverbalnoj komunikaciji i efektima međuljudskog očekivanja. Kao naučnik, nastavnik, mentor i autor imao je dubok uticaj na metode istraživanja psihologije, empirijske istrage, teoriju i primenu. Njegovo složeno istraživanje o međuljudskim očekivanjima inspirisalo je stotine studija sa primenom unutar i izvan psihologije. Rozentalova isticanja eksperimentisanih i predmetnih artefakata i njegovih etičkih uvida, poboljšali su način na koji psiholozi vrše istraživanja. Njegov klasični statički doprinos uključuje njegov rad na meta-analizi i kontrastnoj analizi i njegovu formulaciju prikaza veličine binomnog efekta i brojčane statistike.
Glavna interesovanja Primena socijalne psihologije Komunikacija, jezik Interpersonalni procesi Neverbalno ponašanje Percepcija osobe Metode istaživanja, procena
Istraživanje profesora Rozentala je više od 40 godina usredsređeno na ulogu samoispunjujućeg proročanstva, kako u svakodnevnom životu, tako i u laboratorijskim uslovima. Posebni interesi uključuju efekte očekivanja nastavnika na akademske i fizičke performanse učenika, efekte očekivanja eksperimentatora na rezultate njihovog istraživanja i efekte očekivanja zdravstvenih radnika na mentalno i fizičko zdravlje njihovih pacijenata. Proučava ulogu neverbalne komunikacije u posredovanju efekata međuljudskih očekivanja i odnosa između članova malih radnih i društvenih grupa. Takođe ima jake interese u izvorima artefakata u istraživanjima panašanja i različitim kvantitativnim procedurama. U oblasti analize podataka, njegovi posebni interesi su u eksperimentalnom dizajnu i analizi, kontrasnoj analizi i meta analizi. Njegove najnovije knjige i članci su o ovim oblastima analize podataka i o prirodi neverbalne kominikacije u relacijama: nastavnik-učenika, doktor-pacijent, menadžer-zaposleni, sudija-žiri i psohoterapeut-klijent.
Nagrade Mnoge nagrade koje je osvojio uključuju nagradu za Zlatnu medalju za životno delo 2003. godine u nauci psihologije Američkog psihološkog udruženja i izbor na Američkoj akademiji nauka i umetnosti. Rozental je osvojio AAAC nagradu za istraživanje bihejvijoralnih nauka 1960. godine. Istraživanje u pregledu opšte psihologije, obavljeno 2002. godine, ocenilo je Rozentala kao 84. psihologa 20. veka. On je sada ko-predsedavajući Radne grupe za statističke zaključke Američkog psihološkog udruženja.
Bibliografija
Robert Rozental, Lenor Džejkobson, Očekivanja nastavnika: determinante povećanja IQ učenika, Psihološki izveštaji (1966), 115-118
Vidi još Pigmalion efekat
Reference
Категорија:Рођени 1933. Категорија:Умрли 2024. Категорија:Амерички психолози