呉屋 淳子（ごや じゅんこ、1978年 - ）は、日本の文化人類学者、民俗学者。沖縄県中城村出身。沖縄県立芸術大学音楽学部准教授。博士（教育学、名古屋大学）。
専門は文化人類学、教育人類学、民俗芸能研究。学校を民俗芸能の継承だけでなく新たな創造が行われる場として捉える「学校芸能」の概念を用い、八重山諸島を中心に学校教育と地域社会、民俗芸能の相互関係を研究してきた。朝鮮半島、南西諸島、東北地方などでもフィールドワークを行い、近年は地域芸能の持続可能な継承やパブリック・ヒューマニティーズ、パブリック・ヒストリーに関する研究・実践にも取り組んでいる沖縄アーツカウンシル「オキナワ担い手未来レポート chapter.3『地域芸能』から考える地域の未来」、2023年9月12日、2026年8月28日閲覧。。2023年に第6回宮良當壯賞を受賞した。
来歴 1978年、沖縄県中城村に生まれる。1997年に沖縄国際大学法学部法学科へ入学し、2001年に卒業した国立民族学博物館文化資源研究センター『文化資源研究センター活動報告 2012』、2013年、141頁。。
2004年からソウル大学校大学院社会科学部人類学科で学び、2007年に修士課程を修了し、修士（人類学）を取得した。韓国留学中には、韓国の伝統音楽である国楽の学校教育における継承を研究し、2007年には韓国教育人類学会の学術誌『教育人類学研究』（The Journal of Anthropology of Education）に、小学校の音楽授業を対象とした論文を発表している。
2009年、名古屋大学大学院教育発達科学研究科に進学し、2012年に博士後期課程を単位取得退学した。2010年から2012年まで日本学術振興会特別研究員（DC2）を務め、2012年から2015年まで国立民族学博物館文化資源研究センター機関研究員を務めた。
2015年、名古屋大学に「沖縄県八重山諸島における『学校芸能』の創造と展開に関する研究」を提出し、博士（教育学）を取得した呉屋淳子「沖縄県八重山諸島における『学校芸能』の創造と展開に関する研究」名古屋大学博士論文、2015年。。同年から2017年まで山形大学教育開発連携支援センター専任講師を務め、2017年4月に沖縄県立芸術大学音楽学部准教授となった。
2020年から総合地球環境学研究所LINKAGEプロジェクト研究員を兼ね、2022年から沖縄国際大学大学院非常勤講師も務めている。2024年9月から2025年3月には東京藝術大学音楽学部楽理科で非常勤講師を務めた。
研究 国楽教育と文化継承 呉屋は韓国留学期から、学校教育を通した伝統音楽の文化継承について研究した。2007年の論文では、小学校における国楽教育を「musicking」の観点から分析し、教師と児童が音楽を実践する過程を通して、国楽が文化的アイデンティティーと結び付けられ、日常生活のなかで「韓国の音楽」として受容されていく過程を論じた。
同年にソウル大学校へ提出した修士論文でも、文化継承としての国楽教育を人類学的に研究した呉屋淳子『문화전승으로서의 국악교육에 관한 인류학적 연구（文化継承としての国楽教育に関する人類学的研究）』ソウル大学校大学院人類学科修士論文、2007年。。この時期の学校と文化継承をめぐる研究は、その後の沖縄・八重山における「学校芸能」研究へと展開した。
「学校芸能」 呉屋の主要な研究テーマとなったのが「学校芸能」である。舞踊学者の波照間永子は、呉屋の単著『「学校芸能」の民族誌――創造される八重山芸能』の書評で、「学校芸能」を呉屋が考案した造語と説明している。
呉屋は、民俗芸能を「古くから変わらず伝承されてきたもの」として固定的に捉えるのではなく、現代社会のなかで継続的に創造されるものとして捉え、学校を民俗芸能を単に「学ぶ」だけではなく、新たな芸能を「創造する」場として位置付けた。その学校と地域社会との相互作用のなかで形成される芸能を「学校芸能」と呼んだ。
波照間は呉屋の議論を、(1)学校と地域社会との相互過程から創造されること、(2)他地域の民俗芸能や国・県の文化政策の影響を受けながら地域固有の文脈で展開すること、(3)演じ手だけでなく観客を含む民俗芸能の継承者を生み出すこと、という三つの特徴に整理している。
研究では沖縄県立八重山高等学校、沖縄県立八重山農林高等学校、沖縄県立八重山商工高等学校の3校を主な調査対象とし、学校の授業や郷土芸能部、地域の祭祀・芸能における参与観察、関係者への聞き取りに加え、学校新聞、学校要覧、音楽教科書、自治体史、教育行政資料などを用いて、八重山芸能が学校教育へ導入され、学校と地域社会の関係のなかで再構成されていく過程を分析した。
また、学校内部だけではなく、全国高等学校総合文化祭や全国高等学校文化連盟、沖縄県高等学校文化連盟、教育課程、文化政策などが学校における地域芸能の実践へ与える影響も研究対象とした。
2011年には英文学術誌 International Journal of Intangible Heritage に、竹富島の種子取祭を対象とした論文 "Tanedori of Taketomi Island: Intergenerational Transmission of Intangible Heritage" を発表した。同論文では、人口減少や高齢化のなかで無形文化遺産を世代間継承する際の学校の役割、とりわけ地域社会と学校、教師、児童との相互関係を考察した。
博士論文を基に加筆・再構成した単著『「学校芸能」の民族誌――創造される八重山芸能』は2017年に森話社から刊行された。
災害と民俗芸能 山形大学在職期以降は、東日本大震災後の東北地方における民俗芸能の継承についても調査した。宮城県南部などをフィールドとし、子どもによる神楽の活動や、地域の芸能を介した世代間の交流を研究している。
2023年刊行の『震災〈後〉を生きる――慰霊と回復の災害人文学』では、宮城県山元町の神楽保存会との継続的な研究実践について、「『共事者』になるということ――山元町の神楽保存会と歩んだ六年間」を寄稿した。
地域芸能とパブリック・ヒューマニティーズ 2019年度から2021年度にかけて、沖縄県立芸術大学の向井大策らと、文化庁の大学における文化芸術推進事業「今を生きる人々と育む地域芸能の未来」に取り組んだ呉屋淳子・向井大策編『地域芸能と歩む――「今を生きる人々と育む地域芸能の未来：『保存』から『持続可能性』への転換を志向する場の形成と人材育成」事業報告書』沖縄県立芸術大学、2022年、ISBN 978-4-600-00919-9。。
同事業では、地域に受け継がれてきた芸能を固定された「保存対象」としてだけではなく、現在の地域住民や実践者が将来へどのようにつないでいくかという観点から、研究者、芸能実践者、地域住民、アーティストらによる協働を試みた。読谷村長浜に伝わる「まーすけーい歌」を扱った活動では、向井らとともに同歌を基にした音楽紙芝居「くもこちゃん まーすけーい歌」を企画・制作した。
その後は、地域社会と研究者が協働して知識や文化を再構成するパブリック・ヒューマニティーズやパブリック・ヒストリーの観点を研究に取り入れている。2025年には、読谷村伊良皆伝統芸能保存会による「京太郎」を題材にした「パブリック・ヒストリーとしての民俗芸能」を『南島文化』第47号に発表した。
研究の受容と評価 『「学校芸能」の民族誌』は、刊行後に複数の新聞・専門誌で書評や新刊紹介の対象となった。2017年12月には『琉球新報』に久万田晋による書評が掲載され、学校芸能、地域の民俗芸能、全国規模の文化活動が相互に作用する構造が論じられている点が紹介された。
2018年には、波照間永子が『舞踊學』第40号で同書を書評し、「学校芸能」という概念が学校教育の現場から民俗芸能の継承の意義と課題を検討するための新たな視点を提示するものと位置付けた。同年には、民俗芸能学会の学会誌『民俗芸能研究』第64号でも、舘野太朗による同書の新刊紹介が掲載された。
2019年には、東京都立大学社会人類学会編『社会人類学年報』第45号に、山内健太朗による4頁の新刊紹介が掲載された。
同書は学校における地域芸能や芸能教育を扱う後続研究でも参照されている。坂本麻実子は全国高等学校総合文化祭の郷土芸能部門と高校の郷土芸能部を扱った研究で同書を参照し、俵木悟も2019年の『日本民俗学』第300号における民俗学的芸能研究の研究動向論文で呉屋の著作を参考文献に挙げている。また、2021年にはカンボジア古典舞踊の教育を扱った比較教育学研究でも先行研究として参照された。
2023年、第6回宮良當壯賞を受賞した。同賞は、八重山・沖縄の言語、文学、芸能の研究で顕著な業績を挙げた人物や、八重山地域の祭祀・文化の継承に大きく貢献した人物・団体を対象とする賞である。選考では、学校と地域の民俗芸能の関係を約15年間にわたって現地調査し、「学校芸能」として研究をまとめたことが評価され、選考委員長の狩俣恵一は、その成果が民俗芸能研究に新たな視座を提示したと講評した。授賞式は同年2月11日に石垣市で行われた。
主な著作 単著 『「学校芸能」の民族誌――創造される八重山芸能』森話社、2017年。ISBN 978-4-86405-109-5。
編著 呉屋淳子・向井大策編『地域芸能と歩む――「今を生きる人々と育む地域芸能の未来：『保存』から『持続可能性』への転換を志向する場の形成と人材育成」事業報告書』沖縄県立芸術大学、2022年。ISBN 978-4-600-00919-9。 呉屋淳子・向井大策編『表現と知を編み直す01――土地に歌を返すこと』総合地球環境学研究所LINKAGEプロジェクト、2024年。ISBN 978-4-910834-33-7。 呉屋淳子・向井大策編『表現と知を編み直す02――土地とともに歌うこと』総合地球環境学研究所LINKAGEプロジェクト、2025年。ISBN 978-4-910834-44-3。
『地域芸能と歩む』は2023年、第56回造本装幀コンクールで日本印刷産業連合会会長賞の受賞作品となった。同書の編著者は呉屋と向井大策、ブックデザインは大西隆介が担当した日本書籍出版協会・日本印刷産業連合会「第56回造本装幀コンクール受賞作品」、2023年。。
主な論文・分担執筆 Goya, Junko. "Understanding kook-ak education through musicking: A case study on the music classes in elementary schools." The Journal of Anthropology of Education, 10(2), 2007, pp.171-195. DOI:10.17318/jae.2007.10.2.006. Goya, Junko. "Tanedori of Taketomi Island: Intergenerational Transmission of Intangible Heritage." International Journal of Intangible Heritage, 6, 2011, pp.85-94. 「学校のなかの八重山芸能――人の移動と八重山芸能の成立過程に注目して」『国立歴史民俗博物館研究報告』第199集、2015年。 「被災地からみる民俗芸能の未来――『子ども神楽』の誕生とその活動から考える」高倉浩樹・山口睦編『震災後の地域文化と被災者の民俗誌』新泉社、2018年、101-110頁。 「伝統芸能の〈担い手〉とは誰か――現代から問い直す組踊の継承」久万田晋・三島わかな編『沖縄芸能のダイナミズム――創造・表象・越境』七月社、2020年、136-175頁。 「『共事者』になるということ――山元町の神楽保存会と歩んだ六年間」李善姫・高倉浩樹編『震災〈後〉を生きる――慰霊と回復の災害人文学』新泉社、2023年、254-257頁。 「パブリック・ヒストリーとしての民俗芸能――読谷村伊良皆伝統芸能保存会の『京太郎』の事例から」『南島文化』第47号、2025年、79-93頁。 「変容する安里屋ユンタ――琉球列島の近現代から考える」中山京子編『太平洋と向き合う』帝京大学出版会、2025年、72-88頁。
受賞 第6回宮良當壯賞
脚注
外部リンク