Az indoktrináció (a latin nyelvből: doctrina - tan, tanítás, tudományos elmélet, rendszer) ellentmondást nem tűrő nevelés, az emberek célzott manipulációja az információk ellenőrzött szűrésén keresztül. Célja ideológiai szándékok érvényesítése, a kritika kiküszöbölése. Fő módszere a sulykolás, az ismétlésen alapuló tanítás.Funk and Wagnalls: "To instruct in doctrines; esp., to teach partisan or sectarian dogmas"; I.A. Snook, ed. 1972. Concepts of Indoctrination (London: Routledge and Kegan Paul). Szélesebb értelemben a szocializáció része lehet.
A köznyelvben pejoratív hangulatú szó, rokon az agymosással vagy a szocializáció más negatív formáival. Semleges értelemben azonban jelentheti a kulturális értékek átvitelének pozitív és negatív formáit egyaránt, és mint a tanultak ismétlése, bevésése, minden oktatási tevékenység része.
Társadalmi méretekben az indoktrináció lényeges jellemzője, központi módszere a propaganda. A diktatúrákban a hatalom kezében lévő tömegtájékoztatás révén az információk megjelenítésének formája torz, egyoldalú és cenzúrázott. Az uralkodó ideológiának ellentmondó információkat visszatartják, kifejezésre juttatását hátrányokkal vagy konkrét büntetésekkel fenyegetik.
A tömegtájékoztatás és a tekintélyelvű, vallási vagy politikai indíttatású oktatási formák ellenőrizetlen monopóliuma a nem-diktatórikus berendezkedésű államokban is elősegítheti az indoktrinációt. A rendszer (látszólag) pozitív aspektusait eltúlozzák, míg a kritikus vagy népszerűtlen információkat elnyomják.
Története Az indoktrináció és a nevelés megkülönböztetése újkori jelenség. A középkorig az oktatás, nevelés elsősorban vallási környezetben történt, ahol a nevelés és az indoktrináció szinonim, egy jelentésű fogalmak voltak. A felvilágosodás kora óta azonban elterjedt az a felfogás, ami szerint az indoktrináció és a nevelés egymást kizáró fogalmak. Az indoktrinációt leginkább szándékoltnak vagy másképp az iskolai oktatás strukturális összetevőjének tekintették a rejtett tanterv értelmében. A Szovjetunió összeomlása után az oktatási vitákban az indoktrinációt elsősorban a zárt, totalitárius társadalmak jellegzetességének tekintették.
Jegyzetek
Fordítás
További információk Olivier Reboul: Indoktrination. Wenn Denken unterdrückt wird. Walter-Verlag, Olten 1979, . Henning Schluß (Hrsg.): Indoktrination und Erziehung. Aspekte der Rückseite der Pädagogik. VS-Verlag, Wiesbaden 2007, . Kapcsolódó szócikkek
Kategória:Szociálpszichológia Kategória:Pedagógia