Publikacje Nazwa Rok Opis Nauka Czytania Dzieci czytających powoli 1940 Prezentuje nauczycielom problemy i rozwiązania, służące do nauki dzieci, które bardzo powoli uczą się czytać. Nauczanie opóźnionego dziecka 1951 Celem autora było omówienie nowych przepisów dotyczących edukacji dzieci upośledzonych i odpowiednich procedur, aby pokazać wartość takich jednostek dla społeczeństwa. Ty i Twoje opóźnione dziecko 1958 Przewodnik dla rodziców, jak wychowywać i komunikować się z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Wczesne nauczanie upośledzonych umysłowo 1958 Omówiono badania i teorie co do wczesnej interwencji dla dzieci z trudnościami w uczeniu w oparciu o badania wielu przypadków. Nauczanie Specjalnych Dzieci 1962 Opis każdej z trzynastu kategorii niepełnosprawności i naukowo uzasadnionych metod nauczania i strategii dla dzieci z każdym z 13 typów niepełnosprawności niepełnosprawnych. Omówiono w nim również potrzeby dzieci, które są uzdolnione i utalentowane.Psycholingwistyczne zaburzenia uczenia się: diagnozy i terapie 1971 Ma na celu pomóc czytelnikom interpretować wyniki badań uczniów z psycholingwistycznymi trudnościami w nauce. Fonetyczne Lekcje Korekcji Odczytu 1985 Zapewnia programowe metody nauki czytania dla dzieci, które mają problemy z czytaniem.
Przypisy
Kategoria:Absolwenci University of Chicago Kategoria:Amerykańscy psycholodzy Kategoria:Urodzeni w 1904 Kategoria:Zmarli w 1996