Organizatorka trwającego 10 lat eksperymentu pedagogicznego w dziedzinie surdopedagogiki. Autorka koncepcji wychowania językowego opartego na podwójnym dostosowaniu się rozmówców – słyszącego i niesłyszącego. Stworzyła teoretyczne podstawy opisu systemu komunikacyjnego wspólnoty niesłyszących.
Opublikowała ponad 120 prac (w tym 5 monografii), przygotowała kilka prac zbiorowych. Pod jej kierunkiem 13 osób napisało prace doktorskie, a 261 magisterskie.
Nagrody i wyróżnienia 1979, Nagroda Dyrektora Instytutu Kształcenia Nauczycieli za osiągnięcia dydaktyczno-naukowe. 1986, Nagroda Dyrektora Instytutu Kształcenia Nauczycieli za osiągnięcia w pracy dydaktyczno-wychowawczej. 1989, Nagroda Ministra Edukacji Narodowej (indywidualna stopnia trzeciego z tytułu osiągnięć naukowych i postępu technicznego). 1996, Nagroda Rektora Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej pierwszego stopnia. 2001, Nagroda Rektora Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego indywidualna drugiego stopnia. 2005, Krzyż Kawalerski Orderu Odrodzenia Polski.