W badaniach naukowych zwraca uwagę na warunki i cele wychowania, a jako nadrzędny cel uznaje przygotowanie do życia, pojmowane jako zrozumienie jego sensu, uzyskanie zaufania do świata poprzez samodyscyplinę oraz pracowitość i indywidualny wysiłek jednostki. Jako podstawowe ogniwo społeczeństwa pluralistycznego traktuje rodzinę.
Publikacje Erziehung als Lebenshilfe - Eine Einführung in die pädagogische Situation, 1957 Der Erzieher und seine Aufgaben, 1966 Von der Pädagogik zur Erziehungswissenschaft, 1971 Die Pädagogik der Neuen Linken, 1972 Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft, 1974 Metatheorie der Erziehung, 1978 Erziehung in einer wertunsicheren Gesellschaft, 1986 Erziehungsziele, Erziehungsmittel, Erziehungserfolg, 1976 Aufklärung über Erziehungstheorien. Beiträge zur Kritik der Pädagogik, 1989 Glaube, Moral und Erziehung, 1992 Pädagogik in Österreich. Die Geschichte des Faches an den Universitäten vom 18. bis zum 21. Jahrhundert, 2000 Erziehung und Pädagogik im Kulturwandel, 2003
Przypisy
Bibliografia
Kategoria:Niemieccy pedagodzy Kategoria:Ludzie urodzeni w Berlinie Kategoria:Urodzeni w 1928 Kategoria:Zmarli w 2020