Stosowność to trafność doboru treści zadania, co jest z kolei związane z realizacją założeń planu testu.
Analiza ilościowa Analiza ilościowa zadań testowych polega na obliczaniu oraz interpretacji wskaźników statystycznych wyników testowania. Taka analiza jest możliwa po wykonaniu testowania próbnego, lub po testowaniu głównym.
Analiza ilościowa zadania testowego obejmuje trzy właściwości zadań: opuszczanie zadań przez uczniów – wskaźnik pomocniczy poprawności dydaktycznej i stosowności zadania. trudność zadań dla ogółu uczniów (bez względu na płeć, zdolności i warunki uczenia się) – wskaźnik pomocniczy poprawności dydaktycznej. moc różnicująca zadań (ich przydatność do odróżniania uczniów o różnych osiągnięciach w zakresie programowym, który jest objęty konkretnym testem) – główny wskaźnik rzetelności oraz pomocniczy poprawności i stosowności zadania.
Przypisy
Bibliografia
Kategoria:Dydaktyka