Zdarza się to w przypadku graczy przedkładających psychologizowanie nad fabułęJerzy Zygmunt Szeja, Gry fabularne - nowe zjawisko kultury współczesnej, RABID, Kraków 2004, Wydanie I, , (§2.6 Psychodrama, str.18).
Pochodzenie i powstanie Nazwa dramy przejęta została z terminów dramy i psychodramy istniejących w psychoterapii i w metodach edukacyjno-profilaktycznych.
Pojęcie dramy, odnosi się do naturalnej umiejętności człowieka do wchodzenia w role. Wywodzi się z naturalnego dziecięcego naśladownictwa zwierząt, zawodów czy bohaterów.
Interakcje dramy Wchodząc w różne role drama pozwala obserwować i przeżywać nie tylko reakcje wypływające z naszych własnych doświadczeń, lecz także te wydobyte z odgrywanej roli. Pozwala to spojrzeć z dystansu i przeanalizować sytuacje, czy problemy, a także nazwać i odróżnić emocje, które towarzyszą temu odgrywaniu. Pozwala to lepiej zrozumieć innych oraz siebie. Pozwala także trenować nowe zachowania i umiejętności.
Drama angażuje swoich uczestników na trzech poziomach Strona Stowarzyszenia Praktyków Dramy w profilaktyce i edukacji.: