oddziaływania.
Formy kształcenia ze względu na formy organizacji: kształcenie organizowane przez instytucje (szkoła, rodzina) i pojedyncze osoby; samokształcenie.
Formy kształcenia ze względu na poziomy: kształcenie podstawowe; kształcenie średnie; kształcenie wyższe; kształcenie podyplomowe.
Formy kształcenia ze względu na miejsce: kształcenie stacjonarne; kształcenie korespondencyjne; m-learning.
Formy kształcenia ze względu na formę kierowania: kształcenie kierowane bezpośrednio – osoba kierującą jest nauczyciel czuwający nad realizacją założonych celów kształcenia; kształcenie kierowane pośrednio – sterującą role pełni autor podręcznika, książki popularnonaukowej, skryptu, audycji radiowej, programu telewizyjnego, filmu oświatowego, Internetu i innych źródeł z których uczeń korzysta w procesie samokształcenia.
Formy kształcenia ze względu na odbiorców: specjalne – obejmujące dzieci i młodzież z brakami rozwojowymi; dorosłych (ustawiczne) – zwane kształceniem przez całe życie; równoległe – tor kształcenia realizowanego głównie przez środki masowego przekazu i różne organizacje.