kupowanie dzieciom zabawek, które kojarzą się z agresją (czołgi, pistolety, agresywne gry komputerowe, agresywna muzyka itp.) podnoszą skłonność do reagowania agresją.
Warunkowanie instrumentalne (warunkowanie sprawcze). Twórcą tej teorii jest Edward Thorndike i Baruch F. Skinner. W myśl tej teorii organizmy uczą się pewnych reakcji, obserwując konsekwencje, do których te reakcje prowadzą. Jeśli moja reakcja przynosi mi jakiś rodzaj korzyści (pozytywny czynnik wzmacniający) – będę ją wykonywać częściej. Gdy dana reakcja przynosi mi szkody (negatywny czynnik wzmacniający) – będę wykonywać ją rzadziej. Ponieważ agresja może prowadzić do wielu rodzajów korzyści i nagród, to ludzie powielają zachowania agresywne, bowiem nauczyli się czerpać w ten sposób korzyści.
Przykłady Kradzież pieniędzy prowadzi do zysku. Pobicie dziecka w szkole sprawia, że dzieci zaczynają się mnie bać i „awansuję” w hierarchii szkolnej, inni mi ustępują. Przeszkadzanie nauczycielowi na lekcji prowadzi do tego, że moi koledzy się śmieją. Obrażenie partnera (np.