„Edukacja Dorosłych” Nr 2 2013: Problemy kobiet – ofiar przemocy rodzinnej a zadania edukacji społecznej, „Debata Edukacyjna” 2013: Starość. Między diagnozą a działaniem (współautor: Remigiusz J. Kijak) 2014: Era trzeciego wieku – implikacje edukacyjne, „Edukacja ustawiczna Dorosłych”, nr 1(84) 2015: Uczenie się starości, “Edukacja Dorosłych” Nr 1 (72) 2015: Senior Policy in Poland: Compensation of Needs and Active Ageing, “EXLIBRIS Biblioteka Gerontologii Społecznej / Polish Social Gerontology Journal” No. 2(10)2015 2015: Praca socjalna z człowiekiem starym. Wybrane konteksty, „Horyzonty Wychowania” Vol. 14, No. 32 2015: Doświadczanie starości: jej zalety i trudy – w opiniach słuchaczy UTW, „Edukacja Dorosłych” Nr 2 (73) (współautor: Artur Fabiś) 2016: Kultura pokoju: trójgłos edukacyjny (współautorzy: Fernando Barragán Medero, Jolanta Maćkowicz) 2016: Negatywne aspekty uczestnictwa w edukacji w opiniach uczących się dorosłych, „e-mentor”, Nr 4 (66). DOI: 10.15219/em66.1263 (współautorka Aleksandra Litawa) 2017: Four Types of Gerontological Education in Poland: the Current Situation and Needs for Future, „Studia Edukacyjne”, 4 . DOI: 10.14746/se.2017.46.13 (współautorka: Jolanta Perek-Białas) 2018: „Czuję się jak eksponat…” – rozmowa z Profesorem Tadeuszem Aleksandrem, „Rocznik Andragogiczny”, Vol.